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领越?领导力

卓越领导者的五项行为 2天

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课程背景
詹姆斯·库泽斯与巴里·波斯纳两位大师早在二十五年前就已经开始研究:当你处于最佳领导者状态时,你做了什么?#23458;?#36807;与?#34892;浴?#22899;性、年轻的、年长的、来自世界各地各个阶层、各种岗位的人交谈,发现这些领导者在个人最佳领导?#23548;?#20013;展现出来的共性,总结出这个观点:领导力是每个人的事,领导力不关乎职位与特权,只关乎你的行为。

詹姆斯·库泽斯和巴里·波斯纳把这些特质归纳成了“卓越领导者五种习惯行为?#20445;?#20998;别是:以身作则、共启愿景、挑?#36739;?#29366;、使众人行和激励人心,并出版了《领导力》一书。两位大师在2001年被国际管理委员会授予?#22885;?#20811;菲?#25112;薄保?#25104;为与肯·布?#25216;選?#24444;得·德鲁克、爱德华·戴明比肩的管理大师。

许多世界500强企业和优秀组织以此作为领导力提升的重要课程,包括:IBM、思科、英特尔、DELL、HP、西门子、?#21487;?#40664;克、富国银行、联邦快递、丰田、迪斯尼、拜耳、联合利华、波音、中国石化、招商银行、清华MBA、斯坦福大学、华盛顿大学、?#30340;?#23572;大学、卡内基梅隆大学、美国管理协会、美国财政部、纽约州政府等?#21462;?br>
本课程讨论的是领导者如何?#19994;?#39046;导力的真北,如何激励他人自愿地在组织中做出卓越的成就,如何通过?#23548;?#34892;动,把理念化为行动,把愿景化为现实,把?#20064;?#21270;为创新,把分裂化为团结,把冒险化为?#25214;媯?#35752;论的是领导者要创造一种氛围,激发人们抓住挑战性的机会,取得非凡的成功。


学习?#25214;?/span>
通过参加领越领导力?#34892;蓿?#39046;导者将?#19994;?#35299;决以下问题的方法和路径:
1.作为领导者,指导我行动的价值观是什么
2.如何最好地为他人做出榜样
3.如何才能提高共启愿景的能力,?#22995;?#22823;家向共同目标前进
4.如何创造出一个有利于创新和变革的环境
5.如何打造一支相互信任、团结合作的团队
6.如何增?#32943;?#23646;自主意识、提升能力和自信心 
7.如何更好地认可他人,激励他人 
8.如何营造一种集体主义氛围,庆祝价值的实现和胜利


学习对象
董事长、总经理、副总、总监等中高级管理者


课程大纲
第一单元:介绍领导的历程 

1.我们的目的和方向 

2.领导力介绍 

3.库泽斯和波斯纳简介 

4.领导与管理的比较

5.课程目标 

6.个人目标

7.个人的成功时刻

8.如何学习领导– 经验是最好的老师 

9.个人成功时刻分享  

10.从个人成功的经验中得到的启示 



第二单元:领导的五项行动 

1.领导力的定义 

2.库泽斯和波斯纳的领导力模型

3.课程中的奖励制度

4.学习的流程



第三单元:优秀的领导善于倾听和采纳别人的意见 

1.LPI的反馈 

2.目标+反馈=高效领导 

3.解释LPI报告 

4.个人思考时间 

5.分享讨论对报告的理解



第四单元:以身作则 

1.介绍-人们首先要相信送信的人,才能相信信息的内容

2.LPI回顾,小组讨论描述你的“领导理念”并总结

2.树立榜样 

3.你的领导理念

4.澄清价值观

5.以行动体现价值观



第五单元:共启愿景 

1.介绍-雾的故事 

2.领导力规则(信誉+远见=)LPI回顾

3.LPI调查分享

4.如何展望未来 

5.愿景的定义—对一个理想的形象化

6.马丁?#36820;?#37329;示例分析 

7.对未来的相向(课后作业)

8.?#22995;?#20182;人 

9.给愿景注入生命 

10.?#19994;?#20849;同的立场  

作业?#21644;?#25104;个人与部门愿景描述 



第六单元:挑?#36739;?#29366; 

1.介绍-引述库泽斯和波斯纳对挑?#36739;?#29366;的定义

2.录像示例 

3.寻找机遇 

4.把握主动权 

5.使挑战变得更有意义

6.试验和冒险 

7.创造性想法的来源 

8.创新测试 

9.观察力 

10.小小的胜利 

11.从错误中学习 



第七单元:使众人行 

1.LPI回顾  

2.小组讨论 

3.团结他人促进协作 

4.信任与授权

5.影响力的提升

6.有能力与无能力比较



第八单元:激励人心 

1.介绍-LPI 回顾 小组讨论 

2.表扬个?#26031;?#29486;

3.如何有效认可个?#26031;?#29486;

4.庆祝团队的成功 

5.录像示例 

6.激励人心的七原则



第十单元:个人对领导力提升路径的成诺

1.个人对五项行动中自身的强弱项进行分析

2.个人发展目标

3.个人目标与周围同事相联系

4.领导力提升?#20449;擔?#19982;伙伴讨论你的?#20449;?/pre>


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